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关于小学生教育现代化手抄报的内容?

来源:本站原创 发布时间:2019-10-06 点击数:

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  近年来,我校大力加强领导班子和师资队伍建设,不断加大教育投入,努力改善办学条件,不断完善教育设施,为学校的持续、快速发展奠定了坚实的基础。

  一是加强领导班子建设。学校按德才兼备的原则,配备校长一名,副校长两名;教务主任一名,副主任三名;德育主任一名,德育副主任一名,少先队辅导员一名,后勤主任一名,报账员一名。班子成员专业结构、能力结构、年龄结构合理,具有强烈的事业心和高度的责任感,学校切实抓好领导班子的建设,不断提高领导班子成员的政治素质和领导水平。在工作中,坚持民主集中制,重大问题集体讨论。充分发挥班子成员的积极性、主动性和创造性,大家心往一处想,劲往一处使,大家在各管一线的基础上,分工不分家,全力合作,紧密团结,在广大教职工中享有较高的威信。

  二是加强师资队伍建设。学校按有关要求和学科教学的需要,配齐各学科教师,切实加强教师的师德修养。注重加强教师的学历进修和能力培养,全面提高教师的素质。现在我校有一支师德高尚、业务精良、结构合理、敬业乐教的教师队伍。全校教职工共56人,其中高级教师37人,占全校教职人的66%,本科学历24人,专科学历29人,专科以上学历教师占全校教师的94.6%。每一位教师都能胜任教育教学工作,具有较强的教科研能力。所有教师都通过了“中小学教师信息技术与教育”的考核,均能熟练操作计算机。在平时的教学中,现代化教学媒体和优质教育资源到了充分利用。

  近年来,我校努力改善办学条件,2004年投入10余万元对校园道路全面硬化,中国音乐抄袭百科全书,2008年投入4万余元修建了标准篮球场,2009年投入2万余元完成了学校大门的改建,又投入1万多元对250米环形跑道进行改造,学校现有3个多媒体教室,1个音乐教室、1个美术教室、1个科学实验室、1个劳技室、2个电脑房、1个舞蹈房,配备了图书室及师生阅览室、卫生保健室和心理咨询室、少先队队室、体育室、科学仪器室等专用教室,各室教育教学设施到位,图书12340册,电脑105台,多媒体机3台,能充分满足课程改革和素质教育的需要。学校图书室、阅览室每天向师生开放。学校定期开展读书活动,积极营造书香校园的氛围。

  为保证教学改革和课题研究的顺利推进,学校不断投入资金用于改善办学条件,添置教学仪器设备。学校先进的教育教学设施,为各项工作的开展提供了强有力的支撑,确保了教育教学活动的正常开展。

  学校认真落实《素质教育十项基本要求》和《江苏省中小学管理规范》,切实加强教育教学常规管理,在确保我校教育教学工作正常有序开展的前提下,使学校管理更趋精细、彰显特色。

  学校能坚持社会主义办学方向,全面贯彻《教育法》、《义务教育法》等法律法规,能依法治校、依法施教,施教区学龄儿童入学率100%。积极贯彻《江苏省素质教育十条基本要求》,面向全体学生,全面实施素质教育,促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面、主动、和谐发展。学校大力推进课程改革,严格执行课程计划,提升课程实施水平,严格控制考试次数与课外作业量,学生课业负担合理,无体罚与变相体罚学生现象。

  多年来,学校以“面向全体,全面育人,为学生的终身发展奠基”为办学理念,形成了“博爱 诚信 和谐 发展”的校风,倡导“敬业 精业 垂范 迪智”的教风,营造“乐学 善思 励志 健美”的学风。学校坚持走内涵发展的道路,不断加强教育教学管理,高度重视德育工作,积极推进课程改革和教育信息化,全面提高教育教学质量,进一步优化美化育人环境,狠抓队伍建设,细化管理目标,教育教学质量不断提高,办学水平逐年提升,在社会上赢得了良好的声誉。学校先后获得“省红领巾助残先进集体”、“丰县文明单位”、“县青年文明号”、“徐州市绿色校园”、“丰县文明办公室”、“市优秀家长学校”、 “县文明厕所”“县关心下一代先进集体”“县少先队工作先进集体”等荣誉称号。

  (1)彰显校园文化。学校加强了校园文化的建设,创设了良好的校园文化环境。学校在校门内建了两个不锈钢宣传画廊,一个宣传橱窗和多个不锈钢宣传标语牌,在所有教室的外墙面上都布置了古诗词、科学家故事、励志故事和一些童话故事等校园文化建设,我们努力让每一面墙都说话,让每一面墙都起到教育作用,用他们的事迹和精神教育和感染学生,使他们得到教育、受到启发、得到熏陶。学校还在醒目位置布置了校风、教风和学风。浓郁的校园文化氛围,培育了学生良好的道德习惯和勇于创新的锐气。

  (2)提高教师素养。学校大力提高教师素养,培养了一支有现代化教育技能的教师队伍。学校十分重视教师管理工作,制定了一整套管理制度,定期组织教职工政治学习,加强思想政治工作,努力提高教师的政治素养和道德修养。加强教师队伍建设,坚持开展以“教书育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育。教职员工能自觉遵守学校规章制度,按时上下班,认真参加会议和各种活动。严格执行教师岗位规范,切实做好“五认真”工作,每学期做到有计划、有检查、有记录。同时重视青年教师的培养,督促青年教师快速成长,使一批青年教师脱颖而出,逐步形成了一个文化素质高、业务能力强、可持续发展的教师群体。

  (3)强化德育养成。学校非常重视学生的思想道德教育工作,为此学校成立了以校长为组长的德育工作领导小组,由德育校长具体抓,各班班主任为班级德育建设第一责任人,以班级为主阵地,少先队德育活动为主要形式,形成全员参与,齐抓共管的局面,严密高效的德育工作网络,使我校德育工作有声有色。

  学校通过品德课、各学科的德育渗透、金吊桶分析网24码4850。少先队活动、家庭及社会教育等渠道,采用主题班队活动、升旗仪式、综合实践活动等多种形式,强化爱国主义教育。注重学生思想道德的养成教育,促使学生在理想、道德、纪律、法制等方面的认识水平达到《小学德育纲要》的要求,历年来学生犯罪率为零。学校还聘请了校外辅导员,对学生进行辅导教育,还组织开展“雏鹰假日小队”“果娃小记者团”等活动,引导学生服务社会,锻炼自身能力。有计划地组织学生开展读书活动、科技活动、国防教育、法制教育、雏鹰争章等活动,有针对性地加强学生的思想道德教育,促使学生养成文明的行为习惯。

  (4)规范教育管理。学校规范教育收费,按照上级规定向学生收取费用,杜绝乱收费现象。严格按国家教委和省教委规定的教学计划编制课程表、课外活动表、时间表,不随意增减、变更课程、课时。严格控制学生在校学习时间,制定合理的作息时间表,认真落实“两课两操两活动”,积极开展阳光体育活动,确保学生每天有1小时的锻炼时间,。学校每年举行运动会,取得了较好的效果。

  (5)强化安全卫生。学校定期检查校舍、校产使用情况,校产分类登记造册,落实使用保管责任;建立警务室、安装了校园监控系统,并加强门卫工作;定期检修灭火器、报警器等安全防卫设施;还制订了《安全事故预防及应急预案》,与每位教师签订了安全责任状;建立了卫生责任包干区和检查评比制度,校园做到净化、绿化和美化;认真执行食品卫生制度和采购验收制度,确保师生饮食、饮水卫生安全。严格执行食品卫生制度,严防食物中毒和传染病的蔓延,确保了学校财产与师生安全。

  (6)落实档案管理。学校重视档案管理工作,设有“档案资料室”,有专人负责。建立了教师业务档案、文书档案、会计档案,并按照校长室、教务处、德育处、总务处等几个职能科室的需要对资料进行收集、整理、分类、立卷、归档,使档案工作做到规范化,为学校领导的预测、决策、评估提供了参考依据,为学校的教育、教学、管理等工作提供了良好的服务,充分发挥了档案资料的使用效益。

  学校切实贯彻落实市教育局的工作要求,认真制定教育发展规划和名优教师培养计划,并内化为自身的奋斗目标,成为学校发展的强大动力。每学期都认真制定学校工作计划、各处室相关的工作计划,在全校教师会上审议、学习、分解、落实。

  学校认真执行教职工代表大会制度,学校各项重大举措必须经过教代会审议通过方可实施。学校逐步制定、完善岗位职责和规章制度,制定了《 教职工考核细则》,从师德状况、教学工作、教科研工作、教育技能四个方面对教师进行考核,全体教职工认真学习,自觉遵守,坚持实施。学校教代会、团队组织等积极履行工作职能,支持并监督学校行政工作,以确保学校工作正常有序地开展。

  1、抓好教育教学管理。我校始终把教育教学工作作为学校工作的的重心,强化教学管理,加强督导检查,教务处从备课教研、课堂教学、作业辅导、考核评价等各方面对教师进行全程督查。做到周查、月检,实事求是,记录详实。建立和完善教学常规管理制度,努力提高教学质量。

  2、提高课堂教学效益。学校要求全校教干每周听课、评课不少于2节,并做好详细的记录。要求每位教师每周听课不少于1节。评课从课改的角度,鼓励教师创新、张扬个性、大胆试验,研究探索教学新路子,提高课堂教学效益。

  3、加强班主任队伍建设。班主任的素质对班级工作起着决定性作用。为了提高班主任的管理能力,促进班主任工作向规范化、科学化的方向发展。学校在每学期的期中、期末分别举行班主任经验交流报告会。每学期末,通过召开教师座谈会,结合各项检查评比,评选出学校“先进班主任”与“先进班集体”,从而提高全校的教育教学质量。

  4、强化“三结合”教育网络。学校积极拓宽教育渠道,密切学校、社会和家长的联系,帮助家长树立了科学的教育观,促进学校教育。我校在每学期初,都倡议教师走近学生、走近家长、走进家庭,与学生家长“零距离”接触,每学期家访最多的教师达到10多次。我们还根据农村的特点,在每学期的第十周左右召开各年级家长座谈会。让家长及时准确地掌握每个学生的在校表现和学习情况,增进师长关系、密切家校合作,深受家长和社会的好评。

  1.强化课题研究推创新。科学的生命力在于创造,教育教学的生命力同样在于创造。教科研是教育教学创造的重要手段。我们抓住“课改”的契机,在教育教学改革中,用课题研究为先导,走在了全县课改的最前列,我校的课题《小学生数学模式研究》和课题《“自主探究、合作交流”学习方式之探究》目前已经结题。我校刘涛、卜素敏两位教师又申请了《小学生生成性课堂教学》和《生活化语文课堂教学》两个教科研课课题,许爱玲等11名教师的个人课题现在正在进行中,今年又有12位教师申报个人课题,至此,我校教师中又掀起了一个教科研高潮。

  2.重视专业发展促成长。我校十分重视教师专业化发展,为了激发教师自身发展的内驱力,学校引导教师开展“自我发展设计”,全体教师都结合自身实际,着眼于自身的最近发展区,提出了富有挑战性的目标。确定目标之后,教师们的观念发生了转变,自我发展的意识明显增强。其次是搭建教师成长平台。学校大力强化青年教师的培养,鼓励青年教师走出去。同时,我们组织青年教师积极参加校内学习培训。培训内容丰富、形式多样,这些活动,切合教师教育教学实际,将理论和实践有机地结合起来,深受教师欢迎。我校还实施“青蓝工程”和“名师工程”,拓展教师发展时空。目前,校内青年教师已形成了“拜师学艺”的传统,学校制订了校级骨干教师评选标准与管理办法,激励全体教师奋勇争先,鼓励教师争当“名师”。在此基础上,又为校内名师进一步发展创造条件,鼓励他们向市、县级名师发展。正是由于这些有力的措施,校青年骨干教师队伍迅速壮大。

  3.推广科研成果出实效。为了推广教师的教育科研成果,积累课改过程中的丰富经验,学校组织教师撰写论文,然后通过推广、实践、改进、再总结,形成良性循环,在不断改进、不断总结中取得了丰硕的成果。教师的教学水平也迅速提高,校青年骨干教师队伍迅速壮大。在市优质课评选中,卜素敏、魏慧敏分获语数一等奖,黄岩获县优质课一等奖,另有刘涛等三人获县级三等奖,肖立新、刘涛、卜素敏老师在省教学软件比赛中获三等奖。肖立新获全县十佳通讯员和教育局优秀通迅员称号。仅本学年中,我校就有98人次在省市县优秀科研论文比赛中获奖,其中:宗春玲、李文文等4位教师获省优秀教案一等奖,肖立新的课改征文获县一等奖……如此多的奖项集中在一个学校,这决不是一个偶然,而是一个团结奋进的集体长期努力的结果。

  各位领导、各位专家,我校近年来在各级领导的关心支持下,在全体师生的共同努力下,得到了长足的进步和发展,取得了优异的成绩,赢得了社会各界的好评。今后我们将继续加强学校的硬件设施的建设,加大培养青年教师的力度,壮大骨干教师队伍,进一步加强新课程理念的学习和实践,提升教师专业化水平,努力提高教育教学质量,不断丰富学校内涵,提升办学水平。

  我们将借创建教育现代化学校的东风,自强不息、争先创优,不断追求卓越,再铸我校新辉煌。我们也坚信在大家的共同努力下,我们一定会克服各种困难,大力推进教育现代化建设,全面提高教育教学质量,促进学校快速、和谐、可持续的发展,使学校管理更加成熟,步入科学化轨道,加快我们前进的步伐,谱写教育教学新篇章,为我镇的教育增光添彩。

  展开全部你可以弄些现在社会发展的图片,或者你可以写些环境的,毕竟现在不管科技有多发达,环境是最重要的,,还可以弄些句子之类的,比如说感恩和哲理性的都可以。。。。追问可以具体一些吗?追答比如说你在重点内容上放在环境上 然后弄些图片上去手抄报,,感恩和哲理的句子小贱就要看日长积累了,,我可以给你些。。

  落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树在对滋养它的大地感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云在对哺育它的蓝天感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界,因为感恩才会有这样一份份真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。更因为感恩,让我们学会了做人。

  怀着一颗感恩的心,去看待父母,看待老师,看待社会吧!你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实,更会让你觉得快乐